En la quinta reunión de mediadores hemos decidido decorar nuestro cole con carteles que nos recuerden el uso de las buenas palabras.
domingo, 19 de abril de 2015
LOS BUENOS MODALES
En la quinta reunión de mediadores hemos decidido decorar nuestro cole con carteles que nos recuerden el uso de las buenas palabras.
PALABRAS MÁGICAS
En la cuarta reunión de
Mediadores, apoyados por la Comisión de Convivencia, hemos llegado a la
conclusión de que si nos respetamos, todos, las peleas son menos frecuentes.
Para
respetarnos necesitamos tener buenas formas con todas las personas. Y queremos
empezar con usar buenas palabras. Esta campaña la hemos iniciado viendo el
Video Palabras Mágicas, después lo hemos comentado en clase y lo estamos
practicando.
CUADERNILLO DE INCIDENCIAS
Resulta muy útil apuntar en nuestro "cuadernillo de
incidencias" los conflictos que se presentan en clase, así podemos llevar un seguimiento de nuestros sentimientos y de la
forma de manifestarlos hacia los demás.
AGENTES EN ACCIÓN
Los Agentes de Paz nos
recuerdan, en todo momento, que el diálogo es más útil que la violencia.
Con el diálogo a veces
hacemos las paces otras cuesta más o bien siguen las cosas iguales, pero nunca
el problema se hace más grande.
SU SOMBRA NOS COBIJA
Durante los recreos, bajo su sombra, vamos tomando conciencia de que el diálogo es preferible a la violencia.
Dialogamos sobre nuestro comportamiento con los compañer@s.
Reflexionamos sobre nuestras acciones y palabras.
Vemos que hay hábitos y palabras que debemos corregir.
Y muchas veces... volvemos a ser amigos
NUESTRO ÁRBOL ES ESPECIAL
Necesita de unos cuidados muy específicos
Tiene unas características muy particulares
lunes, 16 de febrero de 2015
30 DE ENERO: PREPARAMOS LA PAZ PARA TODOS LOS DÍAS
DECORAMOS NUESTRO ÁRBOL
Colgamos
en Nuestro Árbol Dialogador los dibujos realizados, con ellos tenemos presentes
nuestras reflexiones y actitudes que queremos potenciar y llevar a la práctica.
NOS EXPRESAMOS SIN
MIEDO Y CON LIBERTAD
Cada clase presenta los dos buzones que ha construido, uno para lo
positivo y otro para lo negativo, con el objetivo de poder depositar en ellos
los sentimientos de cada individuo a nivel individual o colectivo. Se pueden
poner de forma anónima, pero nunca palabras y expresiones inadecuadas y
ofensivas. Siempre hay que decir la verdad
pero nunca hay que olvidar el respeto.
El MEDIADOR y su AYUDANTE son los encargados de abrir
el buzón para dar lectura y comentar en el grupo las observaciones más
interesantes. Los acuerdos alcanzados se anotarán en el cuadernillo.
LOS
AGENTES DE PAZ
Los
Mediadores y sus ayudantes serán los encargados, por turnos, de velar para que
los acuerdos alcanzados en las clases se lleven a la práctica durante el
recreo. En una reunión anterior se establecieron los derechos y deberes de
estos custodios de la buena convivencia.
jueves, 15 de enero de 2015
HACEMOS BALANCE DEL PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO
En la reunión del lunes 12 de enero el equipo de
MEDIADORES y sus AYUDANTES han valorado de forma positiva y por unanimidad el
trabajo realizado en la resolución de conflictos. La mayoría de ellos se han
resuelto satisfactoriamente siguiendo los consejos de nuestro cuadernillo.
Los MEDIADORES y sus AYUDANTES han podido observar como
la mayor parte de los conflictos suceden durante el recreo. Por eso este año
vamos a tratar de trabajar y hacernos más presentes en este espacio.
Se acuerda construir unos buzones para cada clase.
Se elige el árbol del patio como punto de reflexión
Quedamos en pensar cómo ayudar a reflexionar durante el
recreo.
jueves, 13 de noviembre de 2014
LOS NUEVOS MEDIADORES COMIENZAN
SU
ANDADURA.
Desde el lunes 3 de noviembre
ha quedado
formalmente constituido el equipo de
mediación de nuestro Cole.
Su primera tarea
ha sido recibir
la carpeta
de mediación y
el cuadernillo de
incidencias.
Este año los compañeros de infantil se han incorporado
a este proyecto.
Acompañados de los mayores acudieron,
así de ilusionados, a su primera reunión.
Estos compañeros velaran por
la resolución pacifica de los conflictos que puedan surgir en cada una de las aula. Serán los responsables de
custodiar la documentación entregada y registrar las intervenciones que
procedan.
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